2025年06月11日 足球友誼賽 英格蘭vs塞內(nèi)加爾 全場錄像

2025年06月10日 全運(yùn)女U16決賽 廣東女足U16vs上海女足U16 全場錄像

2025年06月10日 中冠區(qū)域分組賽第3輪 延邊體育學(xué)校vs青島五月的風(fēng) 全場錄像

2025年06月10日 中冠區(qū)域分組賽第3輪 山東球探vs大連可為 全場錄像

2025年06月10日 中冠區(qū)域分組賽第3輪 濟(jì)南天盛vs大連海青昌隆 全場錄像

2025年06月10日 中冠區(qū)域分組賽第3輪 黑龍江龍躍冰城vs青島追風(fēng)少年 全場錄像

2025年06月09日 中冠區(qū)域分組賽第2輪 北京靈動星空vs山西太理毅大 全場錄像

2025年06月09日 中冠區(qū)域分組賽第2輪 北京通州鵬瑞通達(dá)vs山西翔宇 全場錄像

2025年06月09日 中冠區(qū)域分組賽第2輪 臨沂紅箭vs內(nèi)蒙古鑲黃旗青年 全場錄像

2025年06月09日 歐國聯(lián)A聯(lián)賽決賽 葡萄牙vs西班牙 全場錄像

2025年06月08日 歐國聯(lián)A聯(lián)賽三四名決賽 德國vs法國 全場錄像

2025年06月08日 中冠區(qū)域分組賽第2輪 延邊體育學(xué)校vs山東球探 全場錄像

2025年06月08日 中冠區(qū)域分組賽第2輪 黑龍江龍躍冰城vs濟(jì)南天盛 全場錄像

2025年06月08日 中冠區(qū)域分組賽第2輪 青島追風(fēng)少年vs大連海青昌隆 全場錄像

2025年06月08日 中冠區(qū)域分組賽第2輪 青島五月的風(fēng)vs大連可為 全場錄像

2025年06月11日 直通世界杯！澳大利亞2-1逆轉(zhuǎn)沙特小組第2收官 沙特進(jìn)入第四階段

2025年06月11日 世預(yù)賽-賈西姆破門制勝 伊拉克1-0小勝約旦

2025年06月11日 世預(yù)賽-伊薩姆97分鐘點射絕平 巴勒斯坦1-1阿曼無緣附加賽

2025年06月11日 世預(yù)賽-荷蘭8-0馬耳他 德佩2射1傳追平范佩西并列隊史射手王

2025年06月11日 友誼賽-英格蘭1-3遭塞內(nèi)加爾逆轉(zhuǎn) 凱恩破門貝林厄姆進(jìn)球被吹

2025年06月11日 世預(yù)賽-塔雷米＆莫赫比傳射 伊朗3-0十人朝鮮頭名晉級世界杯正賽

2025年06月11日 世預(yù)賽-蘇哈伊爾破門凱-梅爾克絕平 吉爾吉斯斯坦1-1戰(zhàn)平阿聯(lián)酋

2025年06月11日 馬寧執(zhí)法！烏茲別克3-0卡塔爾暫升第一 18強(qiáng)賽6勝3平1負(fù)收官

2025年06月10日 全運(yùn)女足決賽-競體項目首金 上海女足1-0戰(zhàn)勝廣東女足奪得冠軍

2025年06月10日 頭名出線！韓國4-0科威特小組不敗收官 李剛?cè)势崎T科威特未嘗一勝

2025年06月10日 久保建英1射2傳 日本6-0印尼小組頭名收官 印尼鎖定第4進(jìn)第四階段

2025年06月10日 中冠-延邊體校2-2青島五月的風(fēng) 任健雄讀秒絕平

2025年06月10日 中冠-山東球探1-2大連可為 吳丁卯、王選宏率隊逆轉(zhuǎn)

2025年06月10日 小組倒數(shù)第二收官！國足1-0巴林止4連敗 王鈺棟處子球王子銘造點

2025年06月10日 中冠-濟(jì)南天盛1-0大連海青昌隆 李凱制勝

24-25最佳進(jìn)球評選：賴斯任意球神作&哈蘭德凌空腳后跟領(lǐng)銜

歐冠比賽中有哪些弱隊逆轉(zhuǎn)強(qiáng)隊的經(jīng)典比賽

馬金：巴黎始終志存高遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們需要去爭奪下一個冠軍

西蒙尼：贏得世俱杯冠軍是我們的目標(biāo)，穩(wěn)定性是奪冠的唯一途徑

瓜帥打趣：很高興安切洛蒂不在皇馬了，因為他總是打敗我

記者：即使無歐冠可踢，哲凱賴什也愿意加盟曼聯(lián)

記者：約克雷斯愿加盟曼聯(lián)，葡體暫未收到正式報價&要價7000萬歐

挖角歐冠冠軍！羅馬諾：勝利有意巴黎中場法比安，但尚未正式報價

納賽爾：歐冠決賽前KK出了點問題，我心跳加速到每分鐘200次

記者：哲凱賴什在列曼聯(lián)引援名單，即使無歐冠資格他也愿意加盟

西蒙尼：馬競現(xiàn)在的主要目標(biāo)是贏下世俱杯；穩(wěn)定性是爭冠關(guān)鍵

葡媒：葡體還未收到任何針對約克雷斯的報價，球員想加盟歐冠球隊

球報：葡體仍未收到任何對哲凱賴什的正式報價，球員想踢歐冠

意甲|終于找到歐冠冠軍基因？“藍(lán)黑軍團(tuán)”聘請國米名宿齊沃執(zhí)教